Boldizsár Ildikó Nemzetközi Meseiskolája

Metamorphoses Meseterápiás Módszeren alapuló
meseterápia-képzés

Metamorphoses Meseterápia
A Metamorphoses Meseterápiás Módszer Ovidius Metamorphoses (Átváltozások) című művéről kapta a nevét. Ovidius Kr. u. 1-8. közötti években írta az általa "Folyamatos éneknek" nevezett munkáját, amely a világ kezdetétől az ő koráig tekinti át az időt, méghozzá különleges módon. A Metamorphoses ugyanis nem az eseményeket sorjában regisztráló világkrónika, hanem egyetlen szempontból mutatja a világ történetét: mi mivé változott át a kezdetek óta, és hogyan mentek végbe ezek a változások. Mivel a meseterápia a személyes életesemények mitikus feldolgozásának gyakorlatán alapul, és legfontosabb célja a változásokhoz szükséges lelki, szellemi és testi feltételek megteremtése, ezért kapta a módszer erről a műről a nevét.
A metamorphoses-meseterápia hazai és nemzetközi sikeréhez nagymértékben hozzájárulnak a módszer alapjai: V. J. Propp morfológiai elmélete, H. G. Gadamer hermeneutikai spirálja, valamint a beavatási rítusokról írott elméleti munkák, élükön Propp folklorisztikai tanulmányaival.
Vlagyimir Jakovlevics Propp munkássága adta az ötletet ahhoz, hogy az 1997-ben megvédett kanditátusi értekezésemben kidolgozzam egy lehetséges meseesztétika alapjait. A szerencse lányának érzem magam utólag amiatt, hogy már az 1986-os szakdolgozatomhoz egy olyan kéziratot kaptam meg vezető tanáromtól, Dr. Istvánovits Mártontól, ami csak 2005-ben látott napvilágot, addig kettőnkön kívül más nem ismerte. A varázsmese történeti gyökerei című művet Istvánovits professzor fordította le, de nem szánta kiadásra: saját asztalfiókjában őrizte, javítgatta, csiszolgatta. Nagylelkű és rendkívül intelligens mentor volt ez a vékony, halk szavú ember, megengedte nekem, huszonéves lánynak, hogy délutánonként, a Néprajzi Kutatóintézet könyvtárában elolvassam és kijegyzeteljem ezt a felbecsülhetetlen értékű kéziratot. Mire 19 év múlva a könyve megjelent (jóval a halála után), a meseesztétikából meseterápia lett, többek között épp Propp e könyvéből táplálkozva.
Ez a magyar szó, hogy "meseterápia" 2005-ben – hasonlóan a "meseesztétikához" – nem létezett a köztudatban, ha beütötte az ember a keresőkbe, egyetlen találat jött ki. A Bárczin futott egy óra ezzel az elnevezéssel, de mint később kiderült, ezen az órán a mese gyerekekre gyakorolt hatását tanulták a hallgatók (megkaptam a kurzus tananyagát, onnan tudom.) Így kerülhetett hozzám a meseterápia domain név, és 2006-ban elkészült a meseterápia weboldala is. 2008-ban helyezték védjegyoltalom alá a módszer elnevezését, de az egyetemi akkreditálás csak 2013-ban indult el a Magatartástudományi Intézet segítségével. Pontosan huszonhat év telt el a Proppal való első találkozásom és a módszer egyetemi körökben való elismerése között. Rengeteg munka, könny, elkeseredés és kitartás volt addigra már mögöttem.
Egy módszer különlegességét és egyediségét meghatározza, hogy milyen alapokra épül. A metamorposes-meseterápiát egyértelműen a proppi alapok különböztetik meg más módszerektől, pl. Antalfai Márta Kincskereső-meseterápiájától, amelynek erős jungi alapjai vannak. Hálával tartozom Vlagyimir Jakovlevics Proppnak, akit a "meseterápia szülőatyjaként" emlegetek az óráimon, remélem, nem haragszik érte. És mindhalálig őrzöm Propp szellemiségét és az Istvánovits professzor által megtestesített tisztességet és nagylelkűséget. Köszönöm a síron túlról érkező szellemi támogatást is!
Kinek ajánljuk a képzést?
Felsőfokú végzettséggel rendelkező pszichológusok, gyógypedagógusok, pedagógusok, akkreditált módszerspecifikus végzettséggel rendelkező könyvtárosok, szociális munkások, művészetterapeuták, családterapeuták, mentálhigiénés szakemberek, coachok, trénerek.
A METAMORPHOSES-MESETERÁPIÁBAN a mesékkel végzett munkának 7 formáját különítjük el. Ezek egymásra épülő egységek, amelyek szakmailag eltérő kompetenciákkal dolgoznak. A módszertan 2023 óta van ennek megfelelően akkreditált keretek között oktatva. A jelenlegi Metamorphoses-meseterapeuta képzés során a 160 órában a következő mesemunkák elméleti és gyakorlati hátterét lehet megismerni. Minden szinten bővülő kompetenciákkal, és egymásra épülő folyamatokkal lehet meseterápiásan dolgozni, melyekre vonatkozóan pontos szakmai kereteket és foglalkozásvezetési gyakorlatokat és forgatókönyveket tanítunk meg a képződőknek. A képzés során és után folyamatos szupervíziót biztosítunk a hallgatóknak.

1000+ tanítvány

50+ könyv

20+ év tapasztalat

Egyedi módszertan
"A meseterápiában nem a mese gyógyít. Még egyetlen mese sem gyógyított meg senkit. Abban a változási, fejlődési folyamatban, valamint létezési és gondolkodási módban van a gyógyító erő, amit a mese elindít. A cselekvésre való hajlandóságban és képességben, amit a mese pusztán aktivizál. A rejtett lehetőségek meglátásában. Abban a világképben, amelynek alapja a gondolat, a szó és a tett egysége: azt mondjuk, amit gondolunk, és azt tesszük, amit mondunk."
A KÉPZÉS KERETEI
Tanulmányi pontok:
A modulok után a Semmelweis Egyetemen regisztrációval és működési engedéllyel rendelkező szakemberek kaphatnak pontot (50 pont)
Időkeret:
Óraszám: 160 óra
Tanulmányi idő: Egy év – Nyolc hétvége
Képzési napok:
Első modul: 5 nap
Második modul: 5 nap
Harmadik modul: 5 nap
Negyedik modul: 5 nap
Egy modul óraszáma: Negyven akadémiai óra (egy óra = 45 perc)
Helyszín, képzési forma:
Budapest
Jelenléti képzés
Vizsgák:
A modulok szóbeli és/vagy írásbeli vizsgával zárulnak, a vizsgadíjat a tandíj tartalmazza.
A képzés szervezője: Nemzetközi Meseiskola Kulturális és Szolgáltató Bt. – Boldizsár Ildikó Nemzetközi Meseiskolája
Felnőttképzési engedély száma: B/2020/003930
A KÉPZÉS FELÉPÍTÉSE:
Modulok száma: Négy – A modulok egymásra épülnek, külön nem végezhetők
Az első modul akkreditációs engedélyszáma:
SE-SZTOK/2025.II/00109
Első modul:
A meseterápia elméleti alapjai
A mese interdiszciplináris megközelítése (folklorisztika, pszichológia, irodalomtudomány stb.)
A nép- és műmesék lélektani és terápiás hatásai
Az alkotó meseterápia módszertana
Második modul
Népmesék szerepe a személyiségfejlesztésben
A népmesék emberképe
Mese és befogadó kapcsolata
A segítő beszélgetés meseterápiás elemei
Kompetenciafejlesztés mesékkel
Az életút kísérése népmesékkel
A fejlesztő meseterápiás foglalkozások elmélete és gyakorlata
Harmadik modul
Népmesék szerepe krízishelyzetekben
A reziliencia és a mesék kapcsolata
Rizikófaktorok ellensúlyozása és semlegesítése mesékkel
Védőfaktorok kialakítása mesékkel
Krízisrendező meseterápiás foglalkozások elmélete és gyakorlata
Negyedik modul
Meseterápia csoportos és egyéni folyamatokban
A mesemátrixok készítésének elmélete és gyakorlata
Az ellenfél, a segítő és a tudatváltó pont szerepe egyéni folyamatokban
Az egyéni meseterápia vezetésének elmélete és gyakorlata
Specializáció a hallgatók egyéni érdeklődésének megfelelően
Mire jogosít a képzés?
A záróvizsga után a képzésben résztvevő jogosulttá válik a metamorphoses-meseterapeuta cím használatára, és alapvégzettségének (módszerspecifikus képzésének) megfelelő területeken használhatja a metamorphoses-meseterápia módszerét.
ALAPÍTÓ
dr. Boldizsár Ildikó
szerkesztő, mesekutató, író, kritikus, esszéista, etnográfus, meseterapeuta; a Metamorphoses Meseterápiás Módszer megalkotója.
Életpályája
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem esztétika–magyar–népművelés szakán végzett 1986-ban.
Az egyetem után hét évig szerkesztőként dolgozott az Országos Széchényi Könyvtár Új Könyvek Szerkesztőségében. 1987 és 1993 között a Magyar Tudományos Akadémia Néprajzi Kutatóintézetében volt mesekutató ösztöndíjas, a Magyar Tudományos Akadémia Doktori Tanácsától 1999-ben kapta meg a néprajztudomány kandidátusa címet. 1993–1996 között a Pesti Szalon Könyvkiadóban volt felelős szerkesztő. 1999–2003 között a Nemzeti Tankönyvkiadó Társadalomtudományi Szerkesztőségét vezette főszerkesztőként, majd 2008 januárjáig a Magvető Kiadóban volt főszerkesztő. 2010-2014 között a Meseterápia Központ szakmai vezetője volt. 2014 januárjában megalapította a Metamorphoses Meseterápiás Egyesületet, amelynek elnöke. 2018-tól az Eszterházy Károly Egyetem alkotó-fejlesztő meseterápia szakirányú továbbképzésének oktatója.
Díjak, elismerések
Móricz Zsigmond-ösztöndíj (1991, 1997)
Az Év Könyve Artisjus-díj (1992)
Év Gyermekkönyve díj (1998, 2005)
Hundidac ezüstdíj a 2. osztályos olvasókönyvért
Hundidac aranydíj a 3. osztályos olvasókönyvért
Fitz József-díj (2002)
Aranyalma-díj (2003)
Év Könyve IBBY-díj (2005)
József Attila-díj (2006)
Rotary irodalmi díj (2009)
"A világ megismerésének sokféle módja van, s ezek közé tartozik az is, amit a népmesék kínálnak. A meséken keresztül érvényes tudás birtokába lehet jutni azzal kapcsolatban, hogy miként működik a világ, és milyen életfeladatai vannak az embernek. Hogyan lehet szert tenni segítőkre, mi dolgunk a bennünket veszélyeztető gonosz és ellenséges erőkkel, és hogyan lehet elgondolni, sőt megtenni valamit, amiről mindenki azt állítja: lehetetlen."
